大学校长致辞

致为医疗和福祉架设桥梁的人

金城大学将“培养引领未来福祉社会的人才” 作为创设理念。

我国正面临着世界上前所未有的少子高龄化社会，如何培养肩负着日本未来的年轻一代成为重要课题。此外，对于身患疾病在社区接受护理的高龄者来说，医疗和福祉之间的协作也是不可或缺的。在医院，从以医生为中心的医疗模式，转变为医生、护士、药剂师、营养师、物理治疗师、作业治疗师等多种专业协同治疗为主体的模式。高龄患者通过短期的住院治疗往往无法痊愈，从“医院完结型医疗”向“社区完结型医疗”的转换正在进行。医院和诊疗所的协作、医疗和介护的协作、医疗和福祉行政的协作愈发重要。患者“即使处于重度需要介护的状态，也可以在自己习惯居住的社区继续自己的生活方式，直到生命的尽头。因此，要求构建住房、医疗、介护、预防和生活支援一体化”的综合社区护理系统。并且，需要协调医疗和福祉的领导人才，这和本校的创设理念完全一致。

那么，作为领导人才最重要的素质是什么呢？虽然存在各种不同的看法，但是，我认为“承认和倾听”最为重要。要承认和自己价值观不同的人，不要否定对方的意见，要倾听到最后。虽然由于新冠病毒的传播，对面交谈的机会减少了，还是希望积极与同学、前辈、其他院系的学生、大学教师、实习单位的职员进行良好的沟通，努力促进自我成长。